Resumen:
La presente investigación se sustenta en los fundamentos teóricos, metodológicos, y psicológicos acerca de la comunicación como proceso, el desarrollo de habilidades y las tareas docentes. Se realiza un análisis crítico sobre el tratamiento que ha recibido el desarrollo de habilidades de expresión oral y escrita en el proceso formativo de los estudiantes de la carrera de Comunicación Social. Se diagnostica el estado actual de los índices de desarrollo de habilidades de expresión oral y escrita de los alumnos de la carrera de Comunicación Social en la Filial Universitaria de Mayarí y se determinan las potencialidades que brinda el curso especial sobre José Martí para el desarrollo de las habilidades antes mencionadas. Se modela una propuesta de supuestos metodológicos y un conjunto de tareas docentes para desarrollar habilidades en alumnos de la carrera de Comunicación Social de la Filial Universitaria de Mayarí a través del curso especial sobre José Martí.
